許廣陵第一個(gè)接觸的拳法是太極拳。

    那時(shí)，章老先生還不是他的老師，而只是一個(gè)尋常的公園老頭。那時(shí)，許廣陵也是第一次從灰暗中抬頭，在大早上，“神經(jīng)病”般地去公園。

    兩人以拳結(jié)緣。

    老人演示著，他跟學(xué)著。

    先學(xué)招，后體會(huì)架式，再隨后又在老人的引導(dǎo)下，試圖去領(lǐng)悟“太極拳的宗旨”，并由此而逐漸走上了一條當(dāng)初的他無(wú)論如何也想不到的道路。

    時(shí)間才堪堪半年左右，但只有回憶起來(lái)，才會(huì)發(fā)覺(jué)這段路到底有多長(zhǎng)！

    那時(shí)，許廣陵對(duì)很多東西都是一無(wú)所知，包括拳法。章老先生，及其后的陳老先生，他們的世界，他們所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，對(duì)他來(lái)說(shuō)完全就是陌生。

    陌生得如同不存在。

    彼時(shí)，許廣陵打拳，就只是打拳，他對(duì)章老所授的太極拳有所變招，但那并不是他有意變的，而是身體自然而然的改變。

    而這時(shí)。

    天池底，許廣陵一招一式地打著陳老先生所授的拳法。

    形式上，他是在打著拳，當(dāng)然實(shí)際上也是。

    但與此同時(shí)，在更高的一個(gè)層次上，他是用自己現(xiàn)在的身心，來(lái)體驗(yàn)、感受以及解析這些拳法。

    一拳打出。

    一腳踢出。

    不同的姿勢(shì)，不同的力道，不同的速度。

    它們對(duì)手足心竅有什么樣的影響？它們對(duì)臂腿處的內(nèi)竅有什么樣的影響？它們牽動(dòng)了身體哪些部分的氣血并對(duì)臟腑有著什么樣的影響？

    這些，許廣陵全都可以清晰地感知著。

    一套拳法打完，許廣陵開(kāi)始為它打分。當(dāng)然打分只是順帶，或者說(shuō)是某種不自禁的本能，而在打分之后，在老老實(shí)實(shí)一招一式地開(kāi)打了好多遍這套拳法之后，許廣陵開(kāi)始對(duì)它斫砍。

    “妙招。”

    “高招。”

    “正招。”

    “蹩招。”

    “邪招。”

    在體驗(yàn)和解析之后，許廣陵把那些招式劃分為這五個(gè)檔次。

    “邪招”，是最下等，對(duì)臟腑及氣血流動(dòng)有負(fù)面影響的招式。某些這個(gè)檔次的招式本身是有意義的，比如說(shuō)用來(lái)技擊，自損一百，殺敵三千。

    從某種意義來(lái)說(shuō)，這才是高招和妙招，甚至絕招。

    但對(duì)現(xiàn)在的許廣陵來(lái)說(shuō)，自然是無(wú)需這種需要“自損”的招式，雖然這種層次的氣血運(yùn)轉(zhuǎn)根本已損不了他分毫。

    但他還是把這類招式給摒棄了。

    它們的價(jià)值，只在于參考，可以作為素材（拳法庫(kù)）而存在。

    但它們本身，不適宜再存在于許廣陵的拳術(shù)體系中。

    “蹩招”，對(duì)身體無(wú)損，但對(duì)氣血的運(yùn)轉(zhuǎn)和調(diào)動(dòng)不合理，或多余，或累贅等。

    “正招”，就是那些比較合理的招式了，放在象棋中，就是跳馬守中，炮鎮(zhèn)大營(yíng)，卒開(kāi)道，車巡河。——它們不是妙手，但卻堂堂正正地作為一種基石、基礎(chǔ)而存在。

    這一類招式，也是許廣陵最為重視的部分。

    他未來(lái)的拳術(shù)體系，也將以這些招式為基礎(chǔ)而搭建。

    還是拿象棋來(lái)說(shuō)，象棋對(duì)弈中，中后期，所有的妙手和殺招，都是在“合理布局”這個(gè)基礎(chǔ)上而產(chǎn)生的。

    你合理，而對(duì)手不合理，那么走著走著，你的路便會(huì)越走越寬，而對(duì)手的路卻是越走越窄。然后，他莫名其妙地就會(huì)撞到你手里，被你輕易地砍殺。

    你殺他毫不費(fèi)力，甚至有好多種手段。

    而他前后左右，沒(méi)有一條路可走。

    所以，站在這個(gè)高度來(lái)看，其實(shí)“妙手”是不存在的，追求妙手，學(xué)習(xí)妙手，無(wú)異于刻舟求劍。

    只要你合理。

    只要你的對(duì)手不合理。

    那么，下著下著，隨著棋局的進(jìn)行，你的妙手自然而然地就出現(xiàn)了，出現(xiàn)得云淡風(fēng)輕，出現(xiàn)得莫名其妙，出現(xiàn)得可以頻繁到讓你想吐。

    你的對(duì)手一樣想吐。

    他想吐血！——怎么就尼瑪這么倒霉呢？這運(yùn)氣也太差了吧？這不科學(xué)！

    其實(shí)沒(méi)有那么玄妙。

    就三個(gè)字。

    他“不合理”！

    只是他自己不知道而已。

    當(dāng)初，給許廣陵講授醫(yī)學(xué)的時(shí)候，章老經(jīng)常旁征博引。

    醫(yī)學(xué)是許廣陵陌生的、不熟悉的，而老人便會(huì)用許廣陵不陌生的、熟悉的東西來(lái)舉例，通過(guò)這種“類比”，讓他得以深入深刻地明白和了解。

    就如講感冒。

    老人是以中國(guó)古代中原這邊和游牧民族那邊的雙邊關(guān)系，來(lái)詮釋感冒的。

    今時(shí)今日，許廣陵的腦海里，關(guān)于“感冒”的條目下有很多備注，而其中相當(dāng)?shù)囊徊糠郑撬髞?lái)在圖書(shū)館里讀書(shū)時(shí)添加上去的。

    讀的什么書(shū)？

    不是醫(yī)書(shū)。

    而是歷史！

    現(xiàn)在，許廣陵就是以自身的“象棋大宗”的身份，通過(guò)在棋道中所悟得的棋理，來(lái)引導(dǎo)他對(duì)這些拳法招式的解析和定位，并進(jìn)一步引導(dǎo)著他對(duì)拳法體系的建立。

    這種引導(dǎo)有用么？

    太有用了！

    許廣陵發(fā)現(xiàn)他對(duì)這些拳法和招式，理解得再?zèng)]有任何一刻，有現(xiàn)在這么清晰和透徹。

    有個(gè)成語(yǔ)怎么說(shuō)的？

    勢(shì)如破竹！

    找到了關(guān)鍵，切中了肯綮，隨后，就是大局抵定，就是勢(shì)如破竹！

    當(dāng)初，初步地學(xué)這些拳法，許廣陵也不過(guò)就是一天學(xué)那么一套或幾套，而現(xiàn)在，從一個(gè)相當(dāng)?shù)摹⒏镜膶哟紊蟻?lái)解析這些拳法，許廣陵的進(jìn)度卻反而快得不可思議。

    他先是老實(shí)地打著。

    一遍，兩遍，三遍，某些拳法，他還會(huì)打到四遍，五遍，六遍。

    嗯，截至當(dāng)下，還沒(méi)有需要超出六遍的。

    然后，這些拳法招式，就會(huì)在他腦海里，或“嘩啦”一下，或慢慢慢慢地，散架，直至徹底地分解開(kāi)來(lái)。

    分解成最基本的元素。

    不是招式，而是招式背后的原理、作用，及它們對(duì)身體氣血的全方位影響。

    這些拳法，被許廣陵以這樣的一種方式吸收之后，化為最豐厚的養(yǎng)分，哺育著他對(duì)于武學(xué)方面的理解，讓他真正第一次地走進(jìn)“武學(xué)大寶庫(kù)”之中，披覽所有。

    之前，一百多套拳法身法等在手，許廣陵在這一道上，本質(zhì)而言，其實(shí)仍然只是個(gè)花架子。

    他身手或許很高超。

    但讓他高超的，不是這些拳法和身法等，而是他自己的身手，那種遠(yuǎn)較一般人為強(qiáng)大的身體素質(zhì)。

    就如兩個(gè)人對(duì)拳，一個(gè)人赤手空拳，而另一個(gè)人拳上套著鋼套，毫無(wú)疑問(wèn)是后者大占優(yōu)勢(shì)，但能就此說(shuō)后者拳法很高超么？

    不能。

    彼時(shí)，許廣陵對(duì)于這些拳法身法等，就是這樣的。

    但現(xiàn)在，他真正地，借助著“準(zhǔn)大宗師”以及“象棋大宗”這兩個(gè)身份，或者還有其它的一些并不成體系的身份，走進(jìn)了這些拳法身法中。

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