真?zhèn)饕痪湓挘賯魅f卷書。

    章老先生的“真?zhèn)鳌睕]有一句話那么少，也沒有萬卷書那么多。

    差不多一個(gè)月的時(shí)間，老先生講完了總計(jì)一千味藥。

    開始的時(shí)候一天只講一味，然后慢慢地加速，從一天一味，到一天幾味，到一天十幾味，到一天幾十味……

    并不是傳授越來越粗疏，而是隨著學(xué)習(xí)，許廣陵對(duì)藥材藥理的認(rèn)識(shí)越來越深，對(duì)藥物相互之間的關(guān)系，也越來越有了深入的理解，于是表現(xiàn)出來的，就是其吸收的速度，越來越快。

    從某種意義來說，章老先生是被動(dòng)地，不得不加快傳授的進(jìn)度。

    然后這一天，書房里。

    “學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

    “拙言，今天，我來給你講講這句話。”

    不再是藥學(xué)的傳授，章老開頭便這般地對(duì)許廣陵說道。

    許廣陵一愣，然后點(diǎn)頭。

    “學(xué)，認(rèn)知。”

    “學(xué)，從書本那里學(xué)，從師長(zhǎng)朋友他人那里學(xué)，不論學(xué)得如何深入，都是別人的東西。就如‘床前明月光’，不論你把這首詩理解得有多深刻，這首詩，是屬于李白的，不是屬于你的。”

    章老神態(tài)很嚴(yán)肅，緩緩說道。

    許廣陵認(rèn)真點(diǎn)頭。

    他明白老人的意思。

    這里的“屬于”，不是創(chuàng)作權(quán)上的歸屬，也不是內(nèi)容上的獲得，而是生命中的擁有。

    李白擁有這首詩。

    千年前，一個(gè)叫李白的人，為了理想，為了匡世濟(jì)世，而奔波在外，羈旅他鄉(xiāng)。

    某個(gè)夜晚，或許是剛剛吃過晚飯，也或許是輾轉(zhuǎn)反側(cè)難眠，李白在院子里漫步。月光如水，從天際披灑下來，披照著整個(gè)院子，也披照著院中水井邊上的青石及欄桿。

    露初凝，月如水，夜如霜。

    很寂靜，也很清冷。

    這一刻，月光如水，思緒亦如水。

    江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水。

    今年花落顏色改，明年花開復(fù)誰在？已見松柏摧為薪，更聞桑田變成海。古人無復(fù)洛城東，今人還對(duì)落花風(fēng)。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

    世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華？

    人生本無事，苦為世味誘。今予獨(dú)何者，汲汲強(qiáng)奔走。

    ……

    關(guān)于天地，關(guān)于人生。

    關(guān)于短暫，關(guān)于永恒。

    關(guān)于現(xiàn)在，關(guān)于未來。

    很多的可能。

    這一刻，李白究竟在想什么？除了他自己，沒有別的其他任何人知道。

    而最后，這一夜，被“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這二十字定格。

    這一夜，是屬于李白的。

    他用二十個(gè)字，把這一夜從時(shí)空長(zhǎng)河中淘了出來，掛在天際，讓無數(shù)的后來者觀看。

    這是李白的生活。

    這是李白的曾經(jīng)。

    這是李白人生的一個(gè)片斷。

    而于許廣陵而言，他只是一個(gè)看客，只是一個(gè)欣賞者，只是無數(shù)后來的觀看者之一。

    這不是他的生活。

    這不是他的曾經(jīng)。

    他過往的人生未曾有過這樣的一個(gè)片斷。

    “學(xué)之后是習(xí)。”

    “習(xí)，實(shí)習(xí)，實(shí)踐，踐行。”

    “用學(xué)去指導(dǎo)習(xí)，這是學(xué)的意義所在。”

    “你在生活中遇到形形色色的人，經(jīng)歷各種各樣的事，這個(gè)人巧言令色，那件事南轅北轍。學(xué)與習(xí)，認(rèn)知與生活，偶然而又經(jīng)常地，兩兩交匯、碰撞。”

    “每一次交匯，每一次碰撞，都是一次故友重逢。”

    “學(xué)過的東西，在那么一瞬間，被激活。”

    “很多的認(rèn)知，其中的一點(diǎn)，一下子變得鮮活起來，從書本里，從他人處，從你的記憶中，走出來，走進(jìn)你的心里，駐扎在你的生命中。”

    “那是一種生命走向充實(shí)的歡喜。”

    “生命中時(shí)時(shí)有這種歡喜，被這種歡喜所包圍，你將不會(huì)怨天，不會(huì)尤人，不論是身處順境，還是身處逆境，不論是被千萬人擁戴仰望，還是一個(gè)人簡(jiǎn)單地生活著，你都會(huì)一樣地安定。”

    “從生命本真處獲得快樂，不依賴于外界，不依賴于他人。”

    “這是為師借孔子《論語》的開篇，要告誡你的一句話。”

    章老緩緩地而又語重心長(zhǎng)地說著。

    “弟子謹(jǐn)記！”許廣陵正容說道。

    “我知道你會(huì)謹(jǐn)記。其實(shí)，以拙言你的心性，本也無需為師作這種累贅的提醒。”章老搖搖頭，微笑著，然后從椅子站起身來，抽開了大書桌的一個(gè)抽屜。

    隨后，兩個(gè)小本子被老人拿了出來，并遞給許廣陵。

    “拙言，來，拿好。”

    許廣陵接過手中，低頭看去。

    兩個(gè)小本子。

    一本是醫(yī)師資格證。

    一本是中央保健局顧問醫(yī)師證。

    “老師，這個(gè)……”許廣陵把第二個(gè)小本子示意著對(duì)章老說道。

    “就是掛個(gè)名，沒有工資拿的。”章老微笑道，“拙言，這兩個(gè)小本你收著，以后或有需要的時(shí)候。”

    如果是以前，不知道老人身份的時(shí)候，對(duì)這樣的兩本證件，尤其是后者，許廣陵大抵會(huì)很吃驚。

    不過現(xiàn)在，他只是意外，卻沒有半點(diǎn)驚異。

    “好了，拙言。”章老淡淡說著，“從今天起，我沒有什么好教你的了。以后，沒有什么事的話，你也不需再過這邊來了。”

    “老師，你要把我逐出門，不要我了？”許廣陵這下是真的很吃驚，然后作著可憐地說道。

    “癡子！”章老拉過許廣陵的兩只手，包在他的兩只大手里，握著，“你是為師的弟子，永遠(yuǎn)都是。你是為師的得意和驕傲，不需要將來，現(xiàn)在就是了。”

    “只是雛鳥終要離巢。”

    “而且一個(gè)大宗師的成長(zhǎng)，需要更高更遠(yuǎn)更大的空間，不能總屈居在一個(gè)小樓里。”

    “離開這里，你才能真正地豎立起自己。”

    老人說得緩慢，也很動(dòng)情，甚至有著感慨。

    許廣陵鼻子不自覺地生出酸澀，然后卻還是作出微笑道：“老師，如果我不過來，那每天的晚飯誰來做？”

    “你還真把自己當(dāng)廚子不成？”聽到許廣陵這話，章老笑斥道，“走吧走吧，現(xiàn)在就走，至少一年內(nèi)，不要讓我見到你！”

    許廣陵沉默下來。

    沉默了好久，他才給了老人一個(gè)輕輕的擁抱。

    老人則拍了拍他的脊背。

    “小子，只給你的老師擁抱，我沒有？”陳老先生此時(shí)開口說道。

    “陳老，在弟子心里，你一樣是我的老師，早就是了。”許廣陵轉(zhuǎn)過身來，和剛才對(duì)章老一般，輕輕擁抱著這位老人。

    “拙言，加油！”

    “我等著你成就大宗師之后，再來見我們兩個(gè)糟老頭子。”

    陳老低沉說著。

    他也是再一次地，對(duì)許廣陵道以“拙言”。

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    床前明月光，疑是地上霜。

    郎騎竹馬來，繞床弄青梅。

    對(duì)古代生活及用語不太了解的朋友可能不清楚，這里的“床”不是我們今天的床，而是指水井的圍欄。所以上面兩首詩，詩的場(chǎng)景都是在外面，院子里或者更外的村口之類的地方，而不是屋里。

    稍作解釋一下。

    接下來是例行感謝：

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