看了李有錢笑的那么開心，王傲也有些不服氣。

他的精靈在屬性上遭到了壓制，敗下陣來的速度超乎預(yù)料，即便是重新比一局，也贏不了。起初，他心中秉持著公平競技的原則，不愿以手中的毛球精靈，去占對方李有錢手中猴怪的便宜。然而，世事難料，最終反倒是他，被李有錢的那猴怪占了便宜。

有些話說得好，你不占人家便宜，人家就占你便宜。

如果換毛球上場，那贏面會(huì)大很多，屬性克制，會(huì)讓勝利的天平往他這邊傾斜。

王傲心中暗自盤算一番，片刻之后，便沉穩(wěn)地開口：“那就定在今晚，再比一次。”

他已暗自下定決心，這個(gè)夜晚將成為毛球獲取勝利的榮耀時(shí)刻，誓要奪回那本就屬于它的輝煌勝利。

說完他輕輕抱起喵喵，步履匆匆地朝醫(yī)療室行去，李有錢亦緊隨其后，一臉好奇這醫(yī)療室又是怎么樣的。猴怪雖僥幸未受半點(diǎn)損傷，但他那剛捕獲不久的精靈——毽子草，自上次戰(zhàn)斗后便一直未能得到妥善的療愈，他有回復(fù)水，但沒用，留著關(guān)鍵時(shí)刻用，此刻正是個(gè)順?biāo)浦郏o它好好調(diào)理一番。于是，倆人一同踏入了醫(yī)療室，

來到醫(yī)療室，這是一間靜謐而充滿消毒水氣息的醫(yī)療室。。

只有一位女性校醫(yī)，和一只大奶罐精靈，校醫(yī)身著一襲整潔的職業(yè)裝，她的眼神溫柔而深邃，舉手投足間流露出一種難以言喻的專業(yè)韻味，渾身散發(fā)出的那種溫柔細(xì)膩的女人味，如同春日里不經(jīng)意間飄落的櫻花花瓣。

“你們是來給精靈回復(fù)的嗎？”校醫(yī)的目光柔和如春日暖陽，輕輕灑落在他們二人的身上，帶著一份不言而喻的溫柔與關(guān)懷。

“是的。”王傲和李有錢不約而同地從口袋中取出精靈球，輕輕放置在閃爍著柔和光芒的醫(yī)療裝置之上。這時(shí)候，李有錢也看出這圓圓的凹槽是干啥用的。

恰在此時(shí)，一串慌亂而急促的腳步聲打破了周遭的寧靜，緊接著，校醫(yī)室的門被猛然推開，一名學(xué)生踉蹌而入。她臉色慘白，額頭上密布著細(xì)密的汗珠，在微弱的光線下閃爍著微光，透露出她的內(nèi)心的焦急與不安。

“林姐，先幫我的精靈回復(fù)一下。水精靈它快不行了。”。林佳的臉龐上寫滿了急切。

李有錢與王傲不由自主地讓開了位置，目光中滿是不解與好奇，紛紛投向了班長，心中暗自嘀咕：這究竟是怎么一回事？

“班長怎么回事？”李有錢壓低聲音，輕聲問道。

林佳眼眶泛紅，沉默不語，仿佛所有的言語都被這瞬間的情緒緊緊鎖住。

目睹此景，李有錢覺得不宜再追問，免得徒增尷尬。

待會(huì)兒回到班級，向其他同學(xué)問個(gè)究竟，如此重大的事情，其他人怎么不知道，要不是對戰(zhàn)場地有隔音，他們也不會(huì)什么都不知道。

究竟是哪位高手，能將班長那史詩級別的精靈，重創(chuàng)至此？盡管在成長初期，精靈的稀有級別差距不至于懸殊至極，但每一級別的提升，都意味著它們綜合體質(zhì)的增強(qiáng)，這是不爭的事實(shí)。

是憑借智慧與策略實(shí)現(xiàn)了以弱勝強(qiáng)的壯舉，還是說學(xué)校還有其他史詩級精靈存在。

打定了主意，兩人取回各自的精靈球，腳步輕快地重返教室。既然已經(jīng)踏上了訓(xùn)練家的道路，有些無關(guān)緊要的課程，對他們而言，上不上無所謂，老師對此也是睜一只眼閉一只眼，給予了他們足夠的自由空間。

此刻，對于他們而言，最為關(guān)鍵的任務(wù)便是精心培育那些精靈，以便在未來的訓(xùn)練家大賽中綻放異彩，收獲佳績。校方的決策者亦深諳此道，分得清輕重緩急，全力支持著他們的每一步成長。

“張磊，班長的事情你知道嗎？”回到教室還沒坐下，便壓低聲音，悄悄向同桌探詢起林佳的情況。

“班長？靠，說起來也不知道隔壁班的哪來的消息，得知班長的精靈是水精靈。跑來挑戰(zhàn)班長，說什么，輸了就做他女朋友。當(dāng)時(shí)囂張的很，不知道的還以為他有多強(qiáng)，他奶奶的拿了一只電系精靈電光獅，跟班長的水精靈比，看得我恨不得給這家伙兩個(gè)大逼兜。”張磊說起事情經(jīng)過，臉色也是十分惱怒，隔壁班的無恥行為，讓他憤怒不已，要不是自己沒有精靈，他都想去揍這小子一頓了。

了解了事情的經(jīng)過，李有錢也明白班長，為什么不搭理他了，估計(jì)是內(nèi)心難過的很，做那種無恥之徒的女朋友確實(shí)丟臉。

那混蛋如果被他遇到，怎么說也要找個(gè)理由揍他一頓。

“聽說那混蛋下手沒收住，把班長的精靈打的快死了，當(dāng)時(shí)他臉都白，班長走的時(shí)候，他都不敢說什么。”

“真要是把班長的水精靈打死了，這小子褲衩都得陪光。自己發(fā)起的挑戰(zhàn)，把人家精靈打死了，讓他賠他也沒話說。”張磊說到這話時(shí)，沒了之前的憤怒，反倒是有些幸災(zāi)樂禍，隔壁的那小子有好果子吃了。

“張磊你在說什么？要不上來講臺說。”講臺的老師盯張磊看了一會(huì)，又道。

“不報(bào)考精靈科，又不好好學(xué)習(xí)，一天天地都在想什么呢？這都是關(guān)鍵時(shí)刻了，還不認(rèn)真學(xué)習(xí)。”

被老師一番嚴(yán)厲的訓(xùn)誡之后，張磊噤若寒蟬，再不敢多言半句，轉(zhuǎn)而全神貫注地投入到學(xué)習(xí)中去。

李有錢沒有再糾纏于他，講臺上的老師正目光炯炯地注視著一切。雖然自己學(xué)不學(xué)無所謂，但打擾到別人學(xué)習(xí)，那他也沒有好果子吃。

別人上課，李有錢則是拿出了自己的精靈科的課本，細(xì)細(xì)地看了起來。

目錄上首先是“道具篇”，那里藏著無數(shù)輔助與增強(qiáng)精靈能力的奇妙物品；緊接著是“樹果篇”，每一顆色彩斑斕的樹果都蘊(yùn)含著獨(dú)特的效果；隨后步入“技能篇”，各式技能如同璀璨星辰，綻放出耀眼的光芒；“裝備篇”則引領(lǐng)他領(lǐng)略那些能夠大幅提升精靈戰(zhàn)斗效能的精良武裝；最后，是“精靈篇”，每一頁都記錄著不同精靈的傳奇故事與獨(dú)特能力，

李有錢全然不顧書頁的次序，隨性而翻，猶如風(fēng)中落葉，落至哪一章便沉浸于那一頁的故事里。